为进一步加强干部队伍建设，坚持师德建设和内涵发展并举、改变作风与提高质量同步原则，解决新时代下学校干部和教师队伍在思想道德和工作作风方面存在的突出问题，全面提高教育干部和教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高尚、教育理念新颖、教学业务精湛、奉献精神强劲的教师队伍。根据区教人〔2019〕19号文及《宣州区关于加强新时代师德师风设计活动实施方案》的通知精神和学校实际，制订本方案。
一、指导思想。
以党的十九大精神和国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。
二、组织领导。
学校成立师德师风建设深化年活动领导小组。
组长：吴辅安
活动办主任：汪莉
成员：徐琴琴、万汝亮、张志森、程宏杰、周大成。
领导小组成员分工：
吴辅安：师德师风建设统筹谋划工作，建立完善师德师风建设相关制度及工作机制。
潘校长：督促指导各校师德师风建设工作，强化学校师德师风建设，建立师德师风包保责任制。
徐琴琴：教师师德具体文件、制度、法制学习、考核。
汪莉：活动宣传、材料收集，落实具体工作安排、学习材料、学习时间、地点、内容。
万汝亮：班主任、教官师德学习培训、考核、责任书签定。 张志森：负责党员教师政治学习、师德活动的开展。
周大成：师德具体活动的开展。
程宏杰：师德及职业道德培训。
领导小组下设办公室，具体负责整个活动的协调、指导和督查工作。做到高度重视，加强领导，明确职责，注重加强对活动的指导和督查，强化教育活动过程的组织、管理和检查，落实学习材料、学习地点，保证学习时间，确保活动取得实效。活动结束后，要认真做好总结，并写出总结报告。
三、工作目标 从2019年4月～2021年3月的三年时间，分为“推进、巩固、提升”三个阶段，统筹规划，分步实施。通过政策学习、典型示范、完善制度、严格管理等举措，健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化长效化。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，不断提升人格修养和学识修养，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。经过三年努力，切实提升我校的教师各方面能力，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。为加快推进我区教育现代化进程、办好人民满意教育提供有力保障。
四、时间安排
1、2019年：研究新时代教师师德师风建设的主要工作内容，部署新时代师德师风建设的主要任务；充分认识新时代加强和改进师德师风建设的重要性和必要性，重点是活动开展的宣传发动和师德教育；宣传校内外师德典型先进事迹；制定新时代教师师德师风建设活动方案；解决我校新时代师德师风建设存在的突出问题；开展学生、家长对教师师德师风的评价活动；贯彻执行《宣城市中小学教师师德“一票否决”制度》、《宣城市中小学教师师德负面清单》等制度，严厉查处师德师风违纪行为。
2、2020年：继续开展新时代师德师风建设有关系列活动；评选新时代师德师风优秀教师；修订有关规章制度，实现师德要求具体化、规范化；深入研究新时代师德师风建设新问题，制定科学合理的师德评价方法和指标体系；各学校可以在结合上级要求的基础上创新、突出自己的特色，探索建设并实施新时代师德师风监控体系。
3、2021年：总结前两年新时代师德师风建设的经验，进一步提升、创新师德师风建设水平；构建科学有效的师德师风建设工作评估监督体系；完善新时代师德建设相关制度和相关政策。
四、主要任务 （一）引导教师树立崇高理想 1、提高教师的思想政治素质。重点加强对教师的理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定“四个自信”，带头践行社会主义核心价值观。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱国主义精神，引导广大教师热爱祖国、奉献祖国，始终保持与党和国家事业发展同向同行。 2、发挥党员教师先锋模范作用。推进全面从严治党要求落实到每个学校党支部和党员教师，把党的政治建设摆在首位，把牢理想信念。引导党员教师增强“四个意识”，争做“四有”好教师的示范标杆。 （二）营造尊师重教良好氛围 3、加强宣传引导。各学校要重视发掘身边的“四有”好教师，及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。每年9月定为“师德师风宣传月”，大力开展优秀教师典型宣传，树立师德典型，讲好师德故事，弘扬高尚师德。 （三）开展师德教育培训活动 4、开展师德教育。学校每年要按照师德教育主题，积极开展师德教育活动，每学期第一周定为“师德主题教育周”，开展教师宣誓活动，对教师开展师德全员教育，教师撰写学习心得体会。通过开展师德评选、师德演讲、师德巡回报告等形式，加强引领，注重感召，弘扬楷模，形成强大正能量。 5、强化专题培训。新任教师岗前培训必修师德专题，把师德教育作为在职教师培训的重要内容，对在职教师的继续教育要设置一定的培训学分并进行考核。加强教师思想品德、社会公德、家庭美德、职业道德等方面经常性培训。学校普法工作要面向全体教职员工，纳入常规、落到实处，注重将教育教学方面的有关法律法规纳入师德培训重要内容，增强法治观念，提升依法治教、依法治校能力。 （四）完善师德师风考核机制 6、规范教师师德行为。建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，在职教师违反师德行为，一经查实按照《事业单位工作人员处分暂行规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》严肃惩处；党员教师违反师德的，还要按照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分。强化教师师德日常警示教育，引导教师用模范的言行举止为学生做出示范和榜样。 7、完善师德监督机制。有效防止失德行为，建立健全师德年度评议制度、师德问题报告制度、师德问题提醒制度、师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度，及时研究加强和改进师德建设的政策和措施，认真执行《宣城市中小学教师师德“一票否决”制度》。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系。及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。 8、完善师德考评办法。把师德考评摆在教师考核的首位，完善《宣州区中小学教师职业道德规范考核办法》。坚持客观公正、公平公开原则，健全教师个人、学生、家长、学校多方测评机制，师德考核结果纳入教师个人师德档案、教师绩效考核、年度考核。每年各学校按时上报师德工作考核总结与教师个人师德考核结果。 9、实行师德考核负面清单。严格执行《宣城市中小学教师师德考核负面清单》等制度，对违反“负面清单”所列内容视情节予以严肃处理。对师德失范、学术不端，侵害学生权益等危害严重、影响恶劣者，依法依规按程序予以开除或解聘，违反《教师法》《教师资格条例》等相关法律法规规定情形的一并撤销教师资格，涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关处理。
五、保障措施 10、统一思想，加强领导成立师德师风建设工作领导小组，主要校长任组长，副校长为副组长、师德师风建设统筹谋划工作，建立完善师德师风建设相关制度及工作机制，督促指导各校师德师风建设工作，强化学校师德师风建设，建立师德师风包保责任制。区教体局各科室认真履职、紧密配合、形成合力。各校要成立相应领导小组，建立工作台账。 11、落实措施，强化责任。学校是师德师风建设的责任主体，主要负责人是师德师风建设的直接责任人。把师德师风建设摆在教师工作首位，采取行之有效的措施，制定本校师德师风建设方案，确定学校师德师风具体负责人，确保学校师德师风教师工作有序开展。 12、强化督查，总结推广。每年区教体局组织开展师德师风专项督查，强化中小学校责任督学日常督导作用，加强对各级各类学校师德师风建设工作的监督、检查、指导，总结提炼此项工作。大力推广学校师德师风建设工作开展好的经验、做法，适时开展先进典型事迹巡回演讲活动。
六、具体活动内容。
一、2019年： 1、宣传、发动制定活动方案。 2、师德教育。 3、开展学生、家长对学校教师师德评价活动。 4、严查教师师德师风违纪问题。 5、宣传本校和校外先进教师事迹。
二、2020年 1、继续开展新时代师德师风建设有关系列活动； 2、评选新时代师德师风优秀教师； 3、完成上级师德师风工作;
三、2021年 1、总结前两年新时代师德师风建设的经验，进一步提升、创新师德师风建设水平； 2、完善新时代师德建设相关制度和相关政策。
四、每年开展以下活动：
1、每年开展一次大学习与大讨论活动。
2、每年举行一次师德师风承诺活动。每学年初，学校与教师签订《师德师风建设责任书》。
3、每年开展一次师德师风专题讨论活动。
4、每进行一次师德师风自查整改活动。
5、每年开展一次师德师风民主评议活动。 开展好“学生评老师、家长评教师、教师互评、教师评领导”的民主评议活动。
6、每年进行一次师德师风评先评优活动。
7、每年9月10日，利用节日开展一教师宣誓活动。
政教处
2019年4月25日
